«پژوهش پرواز با بال  اندیشه ها در اقلیم علم و عشق است. »

ویژه برنامه پژوهش به مناسبت هفته پژوهش

اداره پژوهش با همکاری گروه پرورشی به ارائه نشریه ای پرداخته که در این خصوص دانش آموزان به مناسبت روز پژوهش و هفته ی پژوهش به ارائه مقاله ای با چارت پایان نامه نویسی ملزم گردیده اند و تا تاریخ 25/9/88 برای ارائه این مقاله زمان دارند.لذا هدایایی در نظرگرفته شده که با بررسی کمیته پژوهشی به دانش آموزان ارائه می گردد.

ضمناً : نمایشگاهی از کارهای پژوهشی سال گذشته در محل کتبخانه «یار مهربان» دایر می باشد که دانش آموزان به بررسی و گرفتن ایده از پایان نامه ها در ساعات پژوهش خواند پرداخت.

چارت یک کار تحقیقی به شرح ذیل می باشد:

·         چکیده مطالب

·         مقدمه

·         ارائه موضوع در حداقل 3 فصل

·         نتیجه گیری

·         فهرست منابع

------------------------------------

ضمن عرض سلام و ادب

موضوعات دانش آموزان مدرسه فجرصادق در برنامه پژوهش امسال به همراه برگه ی مخصوص تا تاریخ 27/8/88 به ایشان ارائه شده و با دبیران راهنما هماهنگ گردید.

دفترچه گزارش پژوهش و پلان موضوعاتشان به ایشان ارائه شده و درپی جمع آوری برگه های پلان هستیم.

در هفته کتاب و کتاب خوانی در نمایشگاه کتاب سعی بر این شده که از انتشارات متنوع در خصوص موضوعات دانش آموزان کتاب تهیه و در معرض دید آنان قرار گرفت.

با تشکر و احترام

ویژگی بارز جهان امروز و فردا یک چیز است : تغییر! و انسان باید بتواند با هر تغییری خود را وفق دهد. باید بتواند مسائل را درک و تحلیل نماید و برای آنها راه حل هایی بیابد.

به امید یاری پروردگار متعال و با لطف و عنایت بیکران او ؛

توانستیم در سال تحصیلی 88-87 سال نوآوری و شکوفایی ، دانش آموزان را به سوی موج تحقیق و تحلیل سوق داده و به نتایج قابل قبولی برسیم. به همین منظور روز پنج شنبه مورخ 24/2/88 جلسه دفاعیه برترین های پروژه دانش آموزی با حضور اساتید گرامی و کادر محترم مدرسه و دانش آموزان سه پایه برگزار گردید و با صحبت در این زمینه : که دانش آموزان با شرکت در پژوهش های علمی میـتوانند مهارت ها و بینش و دانش لازم را برای رویارویی با تغییرات جهان پیرامونشان کسب نمایند، جلسه را به اتمام رساندیم.

اسامی برترین ها پژوهش در سال تحصیلی 88-87

·         مریم السادات مداح ساداتیه

·         مهسا ابراهیمی

·         محدثه آزاد

·         الهام السادات میرغفاری

·         زهره اسمعیلی

فرصت طلاست

برای غلبه بر نگرانی های بیهوده قدر فرصت های طلایی را که امروز در اختیار ماست بدانیم و با استفاده از آنها و لذت بردن از زندگی بر نگرانی هایمان غلبه نموده و با نشاط و آرامش روح از زندگی لذت ببریم. پس با هم سعی در درک فرصت های طلایی خویش می نماییم.

اصل تقویت پایه های پژوهش در دانش آموزان

·         تشویق کردن دانش آموزان

·         دانش آموزان ضمن گفتگو در مورد موضوع پژوهشی ، مباحث را دسته بندی کرده و نظرات خود را ارائه دهند.

·         رقابت سالم بین بیان موضوعات پژوهشی ایجاد نماییم.

·         ایجاد انگیزه

پرورش خلاقیت

پرورش خلاقیت به مفهوم آماده کردن ذهن برای درک و کشف خلاقیت است که با روحیه ی پژوهشگری می توان آن را آغاز نمود و به نوآوری رسید، زیرا که نوآوری مکمل خلاقیت است و هردو با هم کارآفرینی را به وجود می آورند.

برنامه پروژه سه فایده اصلی دارد:

ü      باعث کاهش عدم اطمینان می شود.

ü      باعث افزایش درک از پروژه می شود.

ü      بهره وری را افزایش می دهد.

توجه : دانش آموزان عزیزو لطف نموده و تا تاریخ 7/12/87 تمام کار پروژه را به صورت تایپ شده و بعد از تصحیح دبیر راهنما، تا تاریخ مذکور به دفتر پژوهش تحویل نمایید.

با تشکر

ویژگی های چک لیست خوب

ü      نسبتاً کوتاه است.

ü      هر ماده فهرست به طور کامل روشن، موضوع مورد ارزشیابی را بیان می کند.

ü      هر ماده بر یک عنوان پژوهشی مشخص تأکید دارد.

ü      در آن تنها، عنوان یا طرح پژوهشی مهم و قابل تحقیق منظور می شود.

چهار چوب مرحله اصلی مصاحبه در پژوهش

ü      مرحله مقدماتی

ü      شروع به ثبت و کسترش مصاحبه

ü      قسمت اصلی مصاحبه

ü      نتیجه گیری و روشن گری از دید اجتماعی و محتوایی

پیام پژوهشی :

«پژوهنده شدن سبب رشد پرسش گری در محیط مدرسه و کلاس می شود.»

اخلاق پژوهش و فناوری نو

بازنده واقعی در این قلمرو (اخلاق و پژوهش) آن کسی است که به خیال خویش، زیرکی و زرنگی به خرج داده و همت و تلاش دیگران را به مدد فناوری های نو، به نام خود ذکر کرده است. حال آن که با این ترفند ، در دام نادانی خویش هم چنان گرفتار می ماند.

اما این یک وجه قضیه است ، وجه دیگر توجه داوران در داوری است که این نکات را برجسته تر کنند تا اخلاق پژوهش معنا و مفهوم خود را آشکارتر کند و تصور نشود که به مدد فناوری های نو می توان دامنه ی بی اخلاقی های پژوهشی را گسترش داد.

آغاز هر حرکت جهنده و پویا، تفکر و کشف توانایی ها را می طلبد.

ماهیت فرآیند مصاحبه:

مصاحبه به گفتگو و مکالمه بین دو شخص گفته می شود . سبک و شکل یک مصاحبه بوسیله هدف آن مشخص می شود.

انواع مصاحبه :

ü     مصاحبه پزشکی

ü     مصاحبه گزینشی

ü     مصاحبه درمانی

ü     مصاحبه پژوهشی

مصاحبه پژوهشی: به منظور کسب اطلاعات و فهم از مسائل مرتبط با اهداف کلی و پرسش های خاص یک پروژه تحقیقاتی انجام می شود.

پژوهشگران عزیز:

یکی از نتایج پژوهش و تحقیق افزایش اعتماد به نفس در فرد است بیایید: عزت نفس و اعتماد به نفس خود را تقویت نماییم.

ارکان پژوهش

ارکان اولیه پژوهش عبارتند از:

1-    هدف 2- انگیزه 3- اراده 4- اعتماد به نفس 5- تلاش

ارکان ثانویه پژوهش عبارتند از:

1-    برنامه ریزی 2- محیط مناسب 3- تمرکز

اعلام تاریخ فیش برداری دانش آموزان در مورد پروژه تحقیقاتی

آخرین فرصت ارائه فرم تفضیلی پروژه (پلان) حداکثر تا تاریخ 27/8/87 می باشد. لذا فرم های تفضیلی خویش را پس از امضای دبیر راهنمای مربوطه به اداره پژوهش تحویل دهید.

روز پنج شنبه 30/8/87 اولین روز برای چک کردن و تکمیل کاربرگ های تحقیقی (فیش های دانش آموزان) می باشد که توسط اساتید راهنما انجام می گردد.

بسمه تعالی

بنام خدایی که خیال ها از فهم ذاتش وامانده اند و فکرها از چگونگی اش ناتوان و چشم ها مکانش را درنیافتند.

واحد پژوهش مدرسه راهنمایی غیرانتفاعی دخترانه فجر صادق با هدف آشنایی شما با این عنوان مطالبی را حضور شما عزیزان تقدیم می نماید.

اجرای پژوهش همانند پژواک آیینه ادراک است و پژواکی است که تمام نقاط کور و دور افتاده ذهن را از سایه های شک و تردید می زداید.

برای انجام پژوهش موانع رشد و خلاقیت را باید شناخت که عبارتند از:

§         موانع رشد خلاقیت

·         ترس از شکست

·         روی گردانی از ابهامات

·         عدم اعتماد به نفس

·         عدم انعطاف پذیری

§         عوامل رشد خلاقیت

·         تغییر

·         شک و تردید را رد کردن

·         تعویض قضاوت

·         تقسیم کردن وظایف

·         معکوس سازی

·         درک اصل مطلب

·         شوخ طبعی

اداره پژوهش از تاریخ 9/8/87 با ارائه موضوعات پژوهش به دبیران راهنما حضور دانش آموزان و همچنین فرم طرح تفضیلی پروژه دانش آموزی کار پلان نویسی و موضوعات پژوهش  را آغاز نموده و تا تاریخ 16/8/87 به جمع آوری و تصویب پلان دانش آموزان می پردازد.